O Elo é conexão entre neurociência e educação
A aprendizagem se dá no cérebro, bem como os transtornos dela, motivos pelos quais é cada vez mais imperioso que os conhecimentos de neurociência aplicadas à aprendizagem sejam liberalizados para os professores para que eles possam compreender melhor como se dá a aquisição do conhecimento e os transtornos que interferem nela, para poderem ensinar melhor. A Lei 14 254, de 30 de novembro de 2021, a qual dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com Dislexia, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem. De acordo com ela, os sistemas de ensino devem garantir aos professores, da educação básica, amplo acesso à informação. Devem assegurar, também, formação continuada para capacitá-los à identificação precoce dos sinais relacionados aos transtornos de aprendizagem ou ao TDAH. A capacitação deve respaldá-los para o atendimento educacional escolar dos educandos, nas escolas onde estejam matriculados. Mais do que amplo acesso à informação, esta informação deve trazer aos professores modernos conhecimentos de neurociências e da educação baseada em evidências. Atuamos na formação continuada de professores para desenvolvimento e aplicação programas de acompanhamento integral e, ou intervenção escolar, para estudantes com Dislexia, Discalculia, TDAH e outros transtornos que interferem na aprendizagem, os chamados Transtornos do Neurodesenvolvimento.
O Instituto Elo está plenamente qualificado para ofertar informação e formação necessárias para atender os novos desafios impostos por esta lei. Os professores brasileiros necessitam treinamento para reconhecer sinais e sintomas precoces, para que as crianças possam receber apoio preventivo desde a pré-escola. Os professores precisam conhecer abordagens eficazes para prestar aos estudantes acompanhamento específico, voltados às suas dificuldades, na própria escola. Não se trata de sobrecarregar ainda mais nossos professores, mas sim, apoiá-los e auxiliá-los a desempenhar com êxito a função de entregar o resultado esperado do ensino: aprendizagem.
O Instituto Elo nasceu para trazer aos professores amplo acesso a conhecimentos que os ajudarão a promover aprendizagem com excelência.
Conexões para o ensino baseado em evidências.
Pautando-se em estudos que nos relevam a forma como o cérebro processa a informação, o Instituto Elo cria soluções para a excelência da aprendizagem, através da Neuroaprendizagem. Estas soluções, que já apresentam evidências, serão submetidas a rigorosos estudos científicos para que possam ser estabelecidas melhores evidências e assim disseminarmos práticas eficazes para a melhoria da aprendizagem de nossos estudantes. Partindo de larga e bem sucedida experiência clínica de suas fundadoras, trabalhamos diretamente sobre as necessidades dos estudantes individualmente ou nos grupos de apoio terapêutico. Conexões para formação continuada de profissionais da saúde como alfabetizar crianças com Dislexia? Ou melhor, como desenvolver a consciência fonológica das crianças identificadas precocemente como em risco para desenvolver aquele transtorno? Como se ensinam os cálculos para crianças com Discalculia? Como um professor pode engajar um estudante com TDAH e fazê-lo cooperar com sua própria aprendizagem? Estas e outras perguntas, não possuem respostas simples, mas podem ser respondidas nos treinamentos do Instituto Elo.
Atuamos no treinamento profissionais de saúde para o desenvolvimento programas de acompanhamento integral e, ou intervenção terapêutica para estudantes com Dislexia, Discalculia TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade) e outros transtornos que interferem na aprendizagem, os chamados Transtornos do Neurodesenvolvimento. É nosso objetivo principal, compartilhar informações que levem a programas que efetivamente entreguem resultados eficazes, aprendizagem, de fato, aos estudantes que deles necessitarem. Soluções partem tanto de evidências científicas quanto de novos métodos criados diante da vivência do ensino e do olhar atento de profissionais com muita experiência, as fundadoras do Instituto Elo. Partem de estudos que desvelam a forma como o cérebro processa as informações, para construir estratégias que forneçam soluções concretas para cada caso em concreto, seja em âmbito individual quanto para grupos.